تسع دراسات أكاديمية جديدة حول الهوية الوطنية الفلسطينية.. واستحداث برامج في علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي بجامعة الفجيرة
أكثر التخصصات الدراسية طلبًا في السعودية
نشرة جديدة تأتيكم من «الفنار للإعلام» وفيها أبرز ترشيحاتنا من قصص وأخبار التعليم العالي في العالم العربي.
تشهد المملكة العربية السعودية جهودًا في سبيل دعم مشاركة القطاع الخاص في التعليم العالي، اتساقًا مع رؤية المملكة 2030، وذلك بحسب تقرير حديث بعنوان: «التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: تحول الطلب تماشيًا مع رؤية المملكة 2030» أعدته إحدى شركات الاستشارات.
ويمثل عدد الأفراد في الفئة العمرية بين 18 إلى 24 عامًا 3.3 مليون نسمة، أي ما يعادل حوالي 10% من تعداد سكان المملكة البالغ 32.2 مليون نسمة، ويتوقع أن يصل تعداد تلك الفئة العمرية إلى 6 ملايين نسمة بحلول 2030.
وبحسب التقرير، التحق حوالي مليوني طالب، من أصل هؤلاء بمؤسسات التعليم العالي في المملكة في 2022، سجل 95% منهم في مؤسسات التعليم الحكومي (1.9 مليون طالب) مقابل 100,000 طالب في الجامعات الخاصة.
وتشير الأرقام إلى أن معدل التحاق الإناث 54% يفوق الذكور، وأن برامج الأعمال والإدارة في الجامعات الحكومية تحظى بشعبية أكبر بين الطلاب. وبلغ عدد مؤسسات التعليم العالي في المملكة 100 مؤسسة في 2022، منها أكثر من 20 في الرياض وحدها.
تشير التوقعات إلى زيادة الطلب على دراسة برامج الذكاء الاصطناعي، وعلم الروبوتات، والطاقة النووية، والطاقة المتجددة، والطاقة الشمسية، متأثرة ببرامج التحول الاقتصادي في السعودية.
وبحسب التقرير كانت أكثر التخصصات طلبًا في 2022: إدارة الأعمال والقانون، والعلوم الإنسانية، والعلوم الطبيعية، والصحة.
محمد الهواري
رئيس التحرير
أخبارنا:
تسع دراسات أكاديمية جديدة حول الهوية الوطنية الفلسطينية
أعلنت جامعة بيرزيت الفلسطينية، أمس الأول (الثلاثاء)، صدور الجزء الثاني من كتاب: “مفهمة فلسطين الحديثة: نماذج من المعرفة التحررية”.
ووفق بيان من الجامعة، يشمل الإصدار الجديد سع دراسات أكاديمية تبحث في عناصر الهوية الوطنية الفلسطينية: أرضاً، وناساً، وحكاية، وذلك على مستويات: فلسطين المخيالية، فلسطين الميدانية، فلسطين الثقافية. وقد شارك فيه ثمانية مرشحين من برنامج الدكتوراه في العلوم الاجتماعية في جامعة بيرزيت، بالإضافة إلى المحرر، كمساهمة في القول على معاني فلسطين: هوية وقضية.
ويساهم في الكتاب عروبة عثمان، ونتالي سلامة، ومحمد الشربيني، وبلال شلش، وياسمين قعدان، ورولا سرحان، وسهيلة عبد اللطيف، ومنتهى عابد هم مرشحون في برنامج الدكتوراه في العلوم الاجتماعية في جامعة بيرزيت، وطلبة الدفعة الثانية (2020-2021) في مساق “مفهمة فلسطين الحديثة”، الذي يشرف عليه عبد الرحيم الشيخ، محرر الكتاب والمساهم بدراسة فيه، وأستاذ الفلسفة والدراسات الثقافية في جامعة بيرزيت. للمزيد حول الكتاب والباحثين المشاركين، اضغط هنا.
اقرأ أيضًا: (حوارات «الفنار للإعلام»| كيف يمكن للأكاديميين العرب دعم القضية الفلسطينية؟).
محاضرة بجامعة حمد بن خليفة حول أهمية فلسطين في الحضارة الإسلامية
نظمت كلية الدراسات الإسلامية بجامعة حمد بن خليفة، محاضرة عامة حول أهمية فلسطين في تاريخ الحضارة الإسلامية.
ووفق وكالة الأنباء القطرية، أمس الأول (الثلاثاء)، استخلص الدكتور محمد المجالي الأستاذ بجامعة قطر، في المحاضرة التي نظمها مركز محمد بن حمد آل ثاني لإسهامات المسلمين في الحضارة بكلية الدراسات الإسلامية، رؤى من القرآن والسنة النبوية لتوضيح العلاقة التاريخية بين فلسطين والإسلام، واستكشاف المسار التاريخي لفلسطين باعتبارها القبلة الأولى والأرض المباركة التي استقر عليها سيدنا إبراهيم (أبو الأنبياء)، وسيدنا عيسى (عليهما السلام). وأكدت المحاضرة على أهمية فلسطين في العقيدة الإسلامية والهوية الدينية للمسلمين، حيث أشار الدكتور المجالي إلى دورها المحوري في تشكيل الوعي الإسلامي عبر تاريخها، مع حث المجتمع الإسلامي على التفكير والتدبر في أهمية فلسطين بالنسبة لعقيدتهم، وذلك في ضوء حرب إسرائيل المستمرة على غزة.
اقرأ أيضًا: (الدور المتوقع للأكاديميين العرب مع تصاعد الحرب الإسرائيلية على غزة).
منح دراسية في الصين لطلاب فلسطين
أعلنت وزارة التعليم العالي الفلسطينية، أمس الأول (الثلاثاء)، عن توفر عدة منح دراسية في جمهورية الصين الشعبية في مجال الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) في تخصصات مختلفة للعام 2025/2024.
وأوضحت الوزارة، في بيان لها، أن لغة التدريس إما الصينية أو الإنجليزية. ويشترط في كل متقدم لهذه المنح أن يكون فلسطيني الجنسية، وألا يكون سبق له الحصول على منحة دراسية في الصين، وألا يزيد عمر المتقدم إلى درجة الماجستير عن 35 عامًا، وألا يزيد عمر المتقدم إلى درجة الدكتوراه عن 40 عامًا.
كما تشترط الوزارة ألا يقل المعدل العام في درجة البكالوريوس، لكل متقدم إلى الماجستير، عن 75%، وبالنسبة للدكتوراه، لا يجب أن يقل المعدل العام للمتقدم في مرحلتي البكالوريوس، والماجستير عن 75. لمزيد من التفاصيل، اضغط هنا.
اقرأ أيضًا: («الفنار للإعلام» يفتح باب التقديم في دورة محو الأمية الإعلامية لطلاب الجامعات المصرية).
انطلاق هاكاثون الباحة للذكاء الاصطناعي بالسعودية خلال أيام
ينطلق هاكاثون الباحة للذكاء الاصطناعي، الذي تنظمه الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، وجامعة الباحة، في الرابع عشر من الشهر الجاري، ويستمر ثلاثة أيام.
ووفق وكالة الأنباء السعودية، يتمحور هاكاثون الباحة، الذي من المتوقع أن يشارك فيها أكثر من 200 طالب وطالبة من الجامعة والكليات التقنية في المنطقة، حول المجالات المتعلقة بتطوير جودة الحياة في المدن الذكية، وذلك بتقديم التحديات ضمن 4 مسارات تناقش التقنيـات المتعلقـة بخـدمات النقـل وسبل تطويرھا، وكيفية إبراز السعودية كإحدى الوجھات السياحية، وضمانات تعزيز الأمن في التقنيات، بالإضافة إلى المسار البيئي.
اقرأ أيضًا: (البشر في مواجهة الروبوت.. دليل مبسَّط لكشف الأبحاث المنشأة بالذكاء الاصطناعي).
استحداث برامج في علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي بجامعة الفجيرة
افتتحت جامعة الفجيرة بالإمارات باب القبول والتسجيل لبرنامج بكالوريوس علوم الحاسوب في تخصصين جديدين هما: «الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي» و«علوم البيانات» بالإضافة إلى تخصص «الشبكات وأمن المعلومات» الذي تم إعادة اعتماده وطرحه ضمن مظلة بكالوريوس علوم الحاسوب.
وبذلك يضاف برنامج بكالوريوس علوم الحاسوب إلى برامج البكالوريوس المعتمدة في جامعة الفجيرة في إدارة الأعمال (العلوم المالية والمصرفية وإدارة الموارد البشرية)، والإعلام (الاتصال الجماهيري في العلاقات العامة)، والآداب (اللغة العربية وآدابها)، والآداب في العلوم الأسرية (إدارة خدمات اجتماعية، والإرشاد المجتمعي، وحقوق الإنسان)، والعلوم الصحية (التمريض). ووفق وكالة الأنباء الإماراتية، قال الأستاذ الدكتور غسان القيمري، مدير الجامعة: «تفتخر جامعة الفجيرة بطرح تلك التخصصات وفقًا للرؤية الثاقبة للقيادة الرشيدة في دولة الإمارات التي وجّهت بجعل التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي جزءًا من الخطط الاستراتيجية في تقديم الخدمات وتحليل البيانات بجميع الهيئات والمؤسسات في الدولة».
اقرأ أيضًا: (بالأسماء والترتيب.. 115 مؤسسة أكاديمية في أول تصنيف عربي للجامعات).
ترشيحاتنا:
احتجاجات طلابية في موريتانيا للمطالبة بتحسين خدمات التعليم العالي
يقول الاتحاد الوطني لطلبة موريتانيا إن الاحتجاجات، التي بدأها في منتصف ديسمبر/كانون الأول، للمطالبة بتحسين الخدمات التعليمية وخدمات الحرم الجامعي في الجامعات، ستستمر حتى استجابة مسؤولي التعليم العالي. وكانت الاحتجاجات قد انطلقت في 13 ديسمبر، بعد مرور أكثر من شهرين على بدء العام الدراسي الجديد. وقبل حوالي أسبوع، شهد المجمع الجامعي الجديد لجامعة نواكشوط، مسيرة طلابية من الكليات إلى مطعم الجامعة. المزيد في هذا التقرير.
في الأزمة:
حوارات «الفنار للإعلام»| كيف يمكن لأساتذة الجامعات دعم القضية الفلسطينية؟
في حلقة جديدة من سلسلة حوارات «الفنار للإعلام»، التي تتناول قضايا مجتمع التعليم العالي العربي، وما يتصل بها من ملفات وتحديات، ناقش أكاديميون عرب، مؤخرًا، الدور الذي يمكن أن يلعبه أساتذة الجامعات في دعم القضية الفلسطينية. وجاء هذا النقاش متزامنًا مع الحرب التي تشنها إسرائيل على قطاع غزة الفلسطيني، منذ السابع من أكتوبر/تشرين الأول الماضي، ردًا على هجمات مباغتة نفذتها فصائل فلسطينية ضد أهداف إسرائيلية. المزيد في هذا التقرير.
نصائح ومصادر:
الأدوار والمهام والصفات.. دليل «المرشد الأكاديمي» في الجامعات العربية
منذ لحظة اختيار الكلية التي يرغب كل طالب في الالتحاق بصفوفها، وحتى الانخراط في العملية الدراسية، يحتاج كثير من الطلاب إلى من يأخذ بأيديهم داخل الحرم الجامعي. أبرز من يقدم هذا الدعم للطلاب يسمى «المرشد الأكاديمي»؛ فوظيفته، التوجيهية بالأساس، مرتبطة بشكل مباشر بحاجة أولئك اليافعين للمساندة. وفي السطور التالية، نستعرض معًا طبيعة هذه الوظيفة، ومهام، وصفات أصحابها. المزيد في هذا التقرير.
رأي:
حصاد ٢٠٢٣ وتطلعات في ٢٠٢٤ ..الفنار للإعلام في خدمة التعليم العالي العربي
على مدار عام 2023، واستكمالًا لما بدأناه معًا، تنوَّع المحتوى الذي قدمناه في «الفنار للإعلام»، ما بين قصص معمقة، ومحتوى دائم الخضرة، والمقابلات، والتغطيات الخاصة، والنشرات البريدية، ونشرات أخبار التعليم العالي وأوضاع مناطق الأزمات، والبودكاست، والجلسات النقاشية عبر الإنترنت (ويبينار)، والقصص الخبرية، والفيتشرز ومقالات الرأي. محتوى قدمناه وفق معايير مهنية، نلتزم بها بكل استقلالية، ومصداقية. المزيد في هذا المقال.
بودكاست:
تجارب تدريس محو الأمية الإعلامية في حلقة جديدة من «بودكاست الفنار للإعلام»
تستعرض حلقة جديدة من «بودكاست الفنار للإعلام»، تجارب تدريس محو الأمية الإعلامية في الجامعات، ومرحلة ما قبل التعليم الجامعي، في العالم العربي.
الحلقة الجديدة، وكل حلقاتنا وإصدارتنا السابقة، يمكنك الاستماع إليها، عبر نوافذ «الفنار للإعلام» على منصات ساوند كلاود، وسبوتيفاي، ويوتيوب. في هذه الحلقة، التي يقدمها رئيس تحرير «الفنار للإعلام»، محمد الهواري، نتعرف على التجربة الأردنية في تدريس محو الأمية الإعلامية، وكل ما يحتاج الشباب العربي معرفته عن تدقيق المعلومات، في ظل الانحياز الإخباري لعدد من المؤسسات الإعلامية.
منح دراسية:
خلال الأيام الماضية، نشرنا الكثير عن أخبار المنح الدراسية لطلابنا العرب في كل مكان. والآن، يمكنك متابعة أحدث المنح الدراسية المتوفرة في الجامعات العالمية، عبر موقعنا، في قسم المنح الدراسية، من هنا، ولا يفوتك ما ننشره باستمرار عن فرص التعلم المجانية في قسم الأخبار والتقارير، من هنا.
