جامعات فلسطينية تستعرض آثار الحرب الإسرائيلية في اليوم العالمي للتعليم.. ومخيم أكاديمي سعودي للذكاء الاصطناعي التوليدي
الأرض الخصبة
نشرة جديدة تأتيكم من «الفنار للإعلام» وفيها أبرز ترشيحاتنا من قصص وأخبار التعليم العالي في العالم العربي.
شاركت على مدار أيام، في أنشطة تدريبية وتعليمية، مع عدد من طلاب الجامعات المصرية، سننشر تفاصيلها لاحقًا.
كان واضحًا من حجم التفاعل، انفتاح الشباب على تعلم أدوات ومهارات جديدة، تدعم مسارهم التعليمي والمهني، بل والحياتي.
يبحث شبابنا عن فرصة، في عالم مليء بالفرص، منهم من لديه المهارة والأدوات ليصل إلى الفرص المناسبة له، لكن أكثرهم لا يعرف من أين يبدأ؟ هنا، من الضروري تكامل أدوار الجامعات العربية والمؤسسات المختلفة.
في «الفنار للإعلام» نقوم بدور الجسر الذي يصل بين الأطراف كافة، من واقع مسؤولية مجتمعية ورسالة أساسية.
شبابنا أرض خصبة، تحتاج مد يد العون والدعم والتمكين، لنقابلهم في أول الطريق، ونأخذ بأيديهم إلى المستقبل.
محمد الهواري
رئيس التحرير
أخبارنا:
جامعات فلسطينية تستعرض آثار الحرب الإسرائيلية في اليوم العالمي للتعليم
استعرضت جامعة بيرزيت، أمس (الأربعاء)، صورًا متنوعة لآثار الحرب الإسرائيلية على مؤسسات أكاديمية فلسطينية في قطاع غزة، بالتزامن مع إحياء اليوم العالمي للتعليم.
ووفق بيان من الجامعة، شملت صور الجامعات المدمرة: جامعة الإسراء التي استهدفها جيش الاحتلال الإسرائيلي بعملية تفجير دقيقة، وجامعة الأزهر غزة، وجامعة القدس المفتوحة، وجامعة الأزهر – المغراقة، والجامعة الإسلامية. وأفادت تقارير، نقلًا عن هيئة إنقاذ الطفولة التابعة للأمم المتحدة، بأن نحو 75% من المدارس والجامعات في قطاع غزة، دُمرت أو تضررت، منذ بدء العدوان الإسرائيلي على القطاع المحاصر في السابع من أكتوبر/تشرين الأول الماضي.
اقرأ أيضًا: (في اليوم العالمي للتعليم.. محمود أبو مويس لـ«الفنار للإعلام»: مؤسساتنا محاصرة).
معرض توظيف لأصحاب الهمم بجامعة الشارقة
افتتح الدكتور حميد مجول النعيمي، مدير جامعة الشارقة بالإمارات، معرض الجامعة لتوظيف أصحاب الهمم، من مختلف التخصصات والكليات.
ووفق وكالة الأنباء الإماراتية، يتيح المعرض للمستفيدين بالاطلاع على عدد كبير من فرص العمل الوظيفية المتوفرة حالياً، والمستقبلية في مختلف المؤسسات والشركات المحلية الرائدة، وتسهيل عملية التواصل معهم. ويشارك في المعرض أكثر من 26 جهة من مختلف المؤسسات والشركات المحلية الحكومية والخاصة في الإمارات، بهدف تعريف الطلبة بخدماتها، واستقطابهم للفرص التدريبية والوظيفية المتاحة لديها، والارتقاء بمهاراتهم ومعارفهم المكتسبة خلال المرحلة الدراسية في الجامعة، وضمان توفير أفضل الفرص لهم لمساعدتهم في الالتحاق بسوق العمل.
اقرأ أيضًا: (بالأسماء والترتيب.. 115 مؤسسة أكاديمية في أول تصنيف عربي للجامعات).
جامعة جورجتاون في قطر تنظم فعالية تعريفية ببرامجها الدراسية
افتتحت جامعة جورجتاون في قطر، أمس (الأربعاء)، فعالية بعنوان: «يوم مفتوح في حياة طالب»، لطلاب السنة النهائية في المدارس الثانوية، والطلاب الراغبين بالتحويل إلى الجامعة.
ووفق بيان، تلقت نشرتنا نسخة منه، تهدف الفعالية إلى تعريف الطلاب وأسرهم، والمختصين التربويين، على الفرص الأكاديمية المختلفة عبر تخصصات الجامعة الأربعة الرئيسية، وهي: الثقافة والسياسة، والسياسة الدولية، والاقتصاد الدولي، والتاريخ الدولي. ومع اقتراب الموعد النهائي لتقديم طلبات التسجيل والالتحاق في الأول من فبراير/شباط 2024، تتاح للمشاركين فرصة التواصل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب، للحصول على الإرشاد والتوجيه فيما يتعلق بإعداد طلبات التقديم والالتحاق، وكذلك التعرف على جوانب مختلفة من التجربة الجامعية، وتفقد الحرم الجامعي خارج إطار الفصول الدراسية التقليدية.
اقرأ أيضًا: (الاحتفاء بالابتكار يتصدر أجندة مؤتمر «كيو إس لإعادة تصوّر التعليم»).
مخيم أكاديمي سعودي للذكاء الاصطناعي التوليدي
أطلقت جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن بالسعودية، أمس الأول (الثلاثاء)، مخيم الذكاء الاصطناعي التوليدي «تعليم مدعم بالذكاء الاصطناعي»، بمشاركة قيادات ورواد في مجال التعليم والتعلُّم.
ووفق وكالة الأنباء السعودية، يهدف المخيم، الذي يستمر ثلاثة أيام، إلى تعزيز أهمية توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم، والتعريف باستخداماته وتطبيقاته في المجال، دعمًا لمواكبة توظيف الذكاء الاصطناعي في عملية التعليم والتعلُّم. ويتضمَّن المخيم عدة جلسات تدريبية منها: جلسة «تحوّل التعليم» التي تستعرض أثر الذكاء الاصطناعي واستخداماته المختلفة في التعليم، وجلسة «تبنِّي الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي» التي تناقش الفرص والتحديات والتطبيقات العملية.
اقرأ أيضًا: (جامعة عفت السعودية.. قصة عشرين سنة قبل فتح الأبواب للطلاب الذكور).
اليمن يبدأ تحويل الرسوم الدراسية لطلابه المبتعثين بالخارج
أعلن وكيل وزارة التعليم العالي لقطاع البعثات باليمن، الدكتور مازن الجفري، بدء تحويل مستحقات الطلاب المبتعثين للدراسة في الخارج للرسوم الدراسية، للعام الأكاديمي 2023/2022.
ووفق بيان من الوزارة، أكد الجفري بدء التحويل للمستحقات من البنك المركزي اليمني في العاصمة المؤقتة عدن إلى جميع الملحقيات الثقافية، والسفارات اليمنية في الخارج لصرفها للطلاب خلال الأيام المقبلة. وقال إن قطاع البعثات انتهى كذلك من إعداد الربع الأول للعام 2023، وذلك بهدف تقليص الفترة الزمنية بين موعد استحقاق الرسوم عن تلك الفترة، والموعد المتوقع لتسليمها إلى المستفيدين من الطلاب المبتعثين.
اقرأ أيضًا: (تقرير جديد يرصد الهجمات على قطاع التعليم العالي في اليمن).
ترشيحاتنا:
في اليوم العالمي للتعليم.. محمود أبو مويس لـ«الفنار للإعلام»: مؤسساتنا محاصرة
يشكو وزير التعليم العالي الفلسطيني، الأستاذ الدكتور محمود أبو مويس، التناقض بين الشعارات، وواقع حصار المؤسسات التعليمية والأكاديمية الفلسطينية واستهدافها، قائلًا: «نحن أحوج ما نكون إلى مراجعة نقدية لمجمل ما يرتبط بما تردده الشعارات من تنظير يبدو جميلًا من الناحية النظرية، لكن واقع الحال مرتبط بممارسات يندى لها الجبين تجاه قطاع التعليم في فلسطين، وتحديدًا في قطاع غزة؛ حيث قصف الجامعات، واستهداف الأكاديميين». المزيد في هذا التقرير.
كيف تساهم الأنشطة اللامنهجية في تنمية مهارات الطلاب؟ تجارب عربية
فيما تظهر دراسات متخصصة أهمية انخراط الطلاب في الأنشطة اللامنهجية، بما يجعلهم أكثر ميلاً إلى تحقيق نتائج جامعية أفضل، واكتساب المهارات التي تعزز حياتهم ومسيراتهم المهنية بعد التخرج، تسعى جامعات عربية عدة إلى تنمية تلك المهارات لدى طلابها. من هذه الجهود، تبرز حملة للرعاية، تسعى من خلالها جامعة زايد بدولة الإمارات إلى إعداد طلابها لكي يصبحوا أفرادًا متمكنين، حيث يقوم فريق الحياة الطلابية، في فرعي الجامعة في دبي، وأبوظبي، بتصميم فعاليات الحملة لمساعدة الطلاب على اختبار قيمة الرعاية بطرق متعددة، بما في ذلك الرعاية الذاتية، ورعاية المجتمع، ورعاية كوكب الأرض. المزيد في هذا التقرير.
حوارات «الفنار للإعلام»
حوارات «الفنار للإعلام» تناقش أزمة هجرة العقول العربية
يعقد موقع «الفنار للإعلام» جلسة نقاشية عبر الإنترنت، في إطار سلسلة حوارات «الفنار للإعلام»، تحت عنوان: «هجرة عقول العلماء العرب.. أزمة من الداخل».تُقام الجلسة، الاثنين، 29 يناير (كانون الثاني) 2024، وتتناول جهود منظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو)، لدعم مبادرتها لإطلاق شبكة الألكسو للعقول العربية المهاجرة في مجال الأمن الغذائي والمياه والبيئة والصحة. تناقش الجلسة كذلك كيفية تشجيع الهجرة من الجنوب إلى الجنوب، وما يفقده العالم العربي من إمكانيات بسبب هجرة العقول، وسبل الوصول إلى بيئة داعمة للباحثين والعلماء العرب، وما الذي يمكن أن تفعله الجامعات العربية لوقف ظاهرة هجرة العقول. المزيد في هذا التقرير.
رأي:
المهارات الإدراكية وتحديات الذكاء الاصطناعي مفتوح المصدر
مھارات التفكیر النقدي تساعد البشر على التواصل، والتعاون المرن (flexible cooperation and collaboration)، الجماعي، والاجتماعي الفعَّال مع البشر، ومع الآلة، والذي یعتبره البعض أساس تفوق الإنسان العاقل (homo sapiens) على غیره من النوع البشري والحیواني. ویبدو كذلك أن الحوار عما بعد الإنسانیة یمكن إعادة صیاغته بعد النظر في نموذج «باسیر» لقیاس، وتنمیة، وتطویر مھارات التفكیر النقدي لدى البشر، من حیث الإمكانیة الكامنة، والتحرك في إطارھا لتمكین البشر من تسخیر الذكاء الصناعي، والانتقال إلى الذكاء المعزز لیصبح انتصار الإنسان على الآلة أمرًا واقعًا. المزيد في هذا المقال.
بودكاست:
«بودكاست الفنار للإعلام».. تعرّف على عالم «مُعلِّم الشات بوت»
يستعرض «بودكاست الفنار للإعلام»، تجربة «معلم الشات بوت»، كأحد مظاهر التطور المتسارع لتكنولوجيا التعليم. الحلقة الجديدة، وكل حلقاتنا وإصدارتنا السابقة، يمكنك الاستماع إليها، عبر نوافذ «الفنار للإعلام» على منصات ساوند كلاود، وسبوتيفاي، ويوتيوب. في هذه الحلقة، التي يقدمها رئيس التحرير، الزميل محمد الهواري، نتعرف على روبوتات الدردشة الآلية التعليمية، أو ما يعرف بــ«معلم الشات بوت» (Chatbot)، لتقديم حلول اتصال تفاعلية للطلاب والأساتذة على حد سواء.
منح دراسية:
خلال الأيام الماضية، نشرنا الكثير عن أخبار المنح الدراسية لطلابنا العرب في كل مكان. والآن، يمكنك متابعة أحدث المنح الدراسية المتوفرة في الجامعات العالمية، عبر موقعنا، في قسم المنح الدراسية، من هنا، ولا يفوتك ما ننشره باستمرار عن فرص التعلم المجانية في قسم الأخبار والتقارير، من هنا.
