لبنان
-
أخبار وتقارير
تباين إجراءات إعادة فتح الجامعات بعد فك حظر كوفيد-19
وصف مسؤولون في عدة دول عربية إعادة فتح الجامعات بأنها مؤقتة، وأن إعادة الإغلاق أمر ممكن مع ارتفاع عدد الإصابات.
أكمل القراءة » -
نصائح ومصادر
التشويق والخيال: مقترحات كتب لصيف بلا سفر
تقترح الكاتبة قائمة قراءات لأعمال خفيفة بهدف الابتعاد عن قلق وباء كوفيد-19. الكثير من الأعمال مستوحاة من مسحٍ شامل لتاريخ…
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
تقرير جديد يرصد إدماج الطلاب في التعليم في العالم العربي
يقدم تقرير جديد وموقع إلكتروني فحصًا دقيقًا لمدى ترحيب المدارس بالأطفال أو منعهم من الدراسة في كل بلد.
أكمل القراءة » -
نصائح ومصادر
إعادة بناء المستقبل: مؤتمر إلكتروني عن تعليم وفرص عمل الشباب خلال الأزمات
في العالم العربي، كان للآثار المُعيقة لفيروس كورونا المستجد تأثيراً عميقاً على مستقبل التعليم وفرص عمل الشباب. إذ كان الشباب…
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
كوفيد-19 وضعف التمويل يعرقلان جهود التعاون البحثي المتوسطي
رغم التأخير، تأمل شراكة بحثية بقيمة 580 مليون دولار بين دول أوروبا وشمال إفريقيا والشرق الأوسط في الحصول على تمويل…
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
وباء كوفيد-19 يغير خطط الباحثين العرب
تسبب كوفيد-19 في تغيير الكثير من خطط الباحثين العرب وتحويلها لما يمكن أن يسهم في محاربة الوباء أو فهم تأثيره.
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
تحقيق استقصائي يكشف تلاعباً في الأموال المخصصة لتعليم اللاجئين في لبنان
كشف تحقيق استقصائي عن سرقة منح مخصصة لتعليم اللاجئين السوريين في لبنان، لكن الحكومة اللبنانية لم تعلق أو تتخذ أي…
أكمل القراءة » -
نصائح ومصادر
دليل المدرسين لبناء دورات إلكترونية متميّزة
لم يُتح التكيف العاجل للتعلم الإلكتروني خلال أزمة فيروس كورونا الوقت الملائم للتفكير في إيجاد أفضل الممارسات. فيما يلي عينة…
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
وباء كوفيد-19 يجدد الاهتمام باحتياجات الصحة النفسية للشباب العربي
يقول الباحثون إن الآثار الصحية النفسية للعزلة، التي فرضها وباء كورونا المستجد، أسوأ بكثير خاصة بالنسبة لأولئك الذين يفتقرون لوجود…
أكمل القراءة » -
أخبار وتقارير
أزمة مزدوجة تعصف بالطلاب والجامعات في لبنان
مع استمرار الأزمة السياسية والانخفاض الحاد في قيمة العملة المحلية والصعوبات الاقتصادية الناجمة عن وباء كورونا المستجد، يفكر الكثيرون من…
أكمل القراءة »