الدراسات النسوية بجامعات الخليج.. تجربة أكاديمية بدأت من الكويت
تقرير يرصد قصة تأسيس أول وحدة بحثية للدراسات النسوية وقضايا النوع الاجتماعي في جامعة الكويت.
المنافسة العربية في دراسة العلوم الاجتماعية بالجامعات.. تصنيف «كيو إس» يرصد «الأفضل»
تقرير يرصد دخول 59 برنامجًا جامعيًا عربيًا في قوائم أفضل برامج العلوم الاجتماعية والإدارة عالميًا، في أحدث إصدار من تصنيف «كيو إس» للجامعات.
سبأ حمزة.. سيرة الفرار من الحرب إلى البحث العلمي بالمهجر
اللاجئة اليمنية سبأ حمزة تتحدث في مقابلة مع «الفنار للإعلام» حول تجربتها في الفرار من الحرب اليمنية إلى البحث العلمي في هولندا.
شهد الشمري.. أكاديمية كويتية تؤسس منهجًا عربيًا لدراسات الإعاقة
في مقابلة مع «الفنار للإعلام»، تتحدث الأكاديمية الكويتية شهد الشمري، عن تجربتها في إعداد منهج عربي لدراسات الإعاقة، وسبل تعزيز حقوق المهمشين بالجامعات.
الدراسات النسوية والجندرة بجامعة الكويت.. جدل متصاعد حول حرية البحث العلمي
جدل في جامعة الكويت حول نشاط «وحدة الدراسات النسوية والجندرة» بكلية الآداب، على خلفية اتهامات للوحدة حول طبيعة أبحاثها المنشورة.
عميد جامعة نورثويسترن في قطر مروان الكريدي لـ«الفنار»: ليس هناك عدو لخلق المعرفة أسوأ من الاندفاع والتسرع
عميد جامعة نورثويسترن في قطر، مروان الكريدي، يتحدث في مقابلة مع «الفنار»، عن أهداف إطلاق «معهد الدراسات المتقدمة في الجنوب العالمي»، وقضايا بحثية وعلمية متنوعة.
الدراسة ومهارات سوق العمل.. جدل متجدد في «ملتقى شباب الإعلام العربي»
بمشاركة مصرية وعربية، شهدت جامعة القاهرة في مصر، تنظيم ملتقى شباب الإعلام العربي، بين الثاني عشر والرابع عشر من كانون الأول/ديسمبر الجاري.
أسباب «فشل التحول الرأسمالي المصري» تمنح عمرو عادلي جائزة روجر أوين 2021
فاز الأكاديمي المصري عمرو عادلي بجائزة روجر أوين 2021، عن كتابه الذي درس خلاله فترة الانفتاح الاقتصادي في مصر، وحتى عام 2011.
«حصري»..ديفيد كارد الحائز على «نوبل» في الاقتصاد لـ«الفنار»: انتهى عصر الثقة في «التكنوقراط»
ديفيد كارد، الحائز على جائزة نوبل في الاقتصاد لعام 2021، يتحدث، في مقابلة خاصة مع «الفنار»، عن قضايا الأجور والهجرة والتعليم المهني.
«تصحر» أقسام العلوم الاجتماعية.. وجه آخر لمحنة التعليم العالي في اليمن
أقسام العلوم الاجتماعية والإنسانية بالجامعات اليمنية تواجه أزمة كبيرة، بعد تسجيل تراجع ملحوظ لطلبات الالتحاق بها من جانب الطلاب.
