أندرياس شلايخر: تغييرات جذرية في اختبارات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة
يقول المنظم الرئيسي لاختبارات البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (بيزا) إن الدول العربية بدأت تتفاعل بشكل إيجابي مع أدائها السيء في عام 2018 لكنها لا تزال بحاجة لتفادي طرق التدريس التقليدية.
رحيل هشام جعيط بعد مسيرة حافلة في تاريخ الإسلام
رحل المفكر والكاتب التونسي هشام جعيط بعد ما يقرُب من نصف قرن من البحث في التاريخ الإسلامي والثقافة العربية.
كيف نعزز من وجود الحرية الأكاديمية في الجامعات العربية
يقدم أكاديمي تونسي مقترحات لترسيخ مفهوم الحرية الأكاديمية داخل الجامعات بعد تعرضها للإهمال وسوء الاستخدام في العالم العربي.
هل هناك حدود للحرية الأكاديمية الواجب منحها للطلاب؟
يشرح أستاذ تاريخ في إحدى الجامعات الأميركية في قطر مدى تمتّع طلابه بحرية اختيار الوسائط لأداء مهامهم.
لماذا يتوجب على كليات إدارة الأعمال تدريس الذكاء الاصطناعي
يتقدم الذكاء الاصطناعي بسرعة هائلة محققًا آثارًا مهمة على الأعمال والمجتمع. تحتاج كليات إدارة الأعمال إلى القيام بعمل أفضل لإعداد الطلاب لهذا المجال، بحسب أكاديمي لبناني.
كيف يمكن لجامعات الخليج استيعاب الخبرات الأكاديمية العربية
تمتلك دول الخليج الثرية مرافق تعليمية وبحثية جاذبة للمواهب العربية ويمكنها اتخاذ المزيد من الخطوات لتحسين تجربة العلماء والمدرسين الوافدين.
ضوابط جديدة للمركز القومي للترجمة تهدد حرية الفكر في مصر
أثارت ضوابط جديدة لترجمة الكتب انتقادات واسعة للمركز القومي للترجمة في مصر، حيث اعتبرها كثيرون نوعاً من التقييد على حرية الفكر.
معهد التنوع في العراق يدرّس أديان الأقليات
يهدف مساق أكاديمي جديد في العراق إلى تعزيز التعايش السلمي والتنوع الديني عبر تدريس أديان الأقليات.
قيمة الإبداع في مِرجَل البحر المتوسط
يقترح باحث إيطالي سكان منطقة البحر المتوسط بالإستفادة من ميلهم الطبيعي نحو الإبداع كفلسفة وطريقة للحياة بهدف الاستثمار به بصورة أكبر.
مؤسسة كويتية تسعى إلى تعزيز الإبداع عبر تغيير الأفكار
تعمل مؤسسة نقاط على تشجيع التفكير المبدع لحل المشاكل في العالم العربي من خلال التعليم وتطوير مهارات الشباب.
