هيلين عباءجي

تعد هيلين عالمة نفس يونانية تجيد التحدث بالعديد من اللغات. وقد تقاعدت من البنك الدولي بعد 27 عامًا من الخدمة وتعمل حاليًا باحثة ضمن أعضاء هيئة تدريس جامعة تكساس في كلية أرلينغتون للتعليم. وتهتم هيلين بالأبحاث الجديدة في مجال العلوم الإدراكية وتسعى لجمع اكتشافات الأبحاث ذات الصلة لشرح الإمكانات المحتملة والنتائج المرتقبة من مختلف الاتجاهات. وقد ساعد عملها في وضع قضية إجادة القراءة في المراحل العمرية المبكرة على قائمة الأولويات الدولية.

Posts by this contributor

مقالات وقصص أخرى

اللغة العربية تدريس لغة

التعليم المبكر للقواعد اللغوية يحافظ على اللغة العربية

هيلين عباءجي | 25-04-2018

تعتبر اللغة العربية المستخدمة في المدارس لغة أجنبية تقريباً بالنسبة للعديد من الطلاب العرب، لكن الأبحاث تقترح طرقًا لتدريسها بشكل أكثر فاعلية.

أدب/ ترجمة طلاب

زيادة تنافسية اللغة العربية: بدائل غير معتادة

هيلين عباءجي | 21-10-2016

تعتقد الكاتبة أن ضعف أداء الطلاب في الاختبارات الدولية يعود لأسلوب تدريس اللغة العربية.

Arabic اللغة العربية تدريس مناهج

تعلم اللغة العربية: أهمية العودة إلى الأساسيات

هيلين عباءجي | 01-05-2016

يمكن للعودة إلى الأساسيات في التعلم أن تكون الطريقة الأكثر إبتكاراً لتحسين التعليم العربي، بحسب ما تعتقد الكاتبة.

Arabic اللغة العربية

هل يملك العلم الإدراكي الحل لمشكلة تأخر التعليم في العالم العربي؟

هيلين عباءجي | 11-02-2016

تقترح الأبحاث طرقاً جديدة لتعلم اللغة وقراءة النصوص العربية قد تساعد الطلاب العرب على اكتساب المبادئ التعليمية الأساسية.




Copyright © 2018 Al-Fanar Mediaحقوق © 2018 الفنار للإعلام

arabic

Copyright © 2018 Al-Fanar Mediaحقوق © 2018 الفنار للإعلام