باحثون يستكشفون الحياة الثقافية للجهاديين

أورسولا ليندسي / 17-07-2017 / أصداء

يستكشف كتاب جديد كيفية استخدام الجهاديين للشعر والموسيقى ومقاطع الفيديو لتعزيز قضيتهم.

اللاجئون: الحاضر الغائب عن التعليم الدولي

رشا فائق / 01-05-2017 / أصداء

من أجل تبني نهج شامل، يتوجب على الجامعات الدولية ضم اللاجئين والنازحين لصفوف طلابها، كما تعتقد مديرة تحرير الفنار للإعلام.

جامعات العراق تبحث عن خارطة طريق لإعادة الإعمار

لوري ماسون / 14-02-2017 / أصداء

تلعب الجامعات دوراً رئيسياً في بناء المجتمع وتضميد الجراح وإعادة الإعمار في العراق في مرحلة ما بعد “داعش”.

حوار مع رئيس جامعة الموصل حول مرحلة ما بعد داعش

إدوارد فوكس / 19-01-2017 / أصداء

حافظ أٌبي الديوه جي على جامعة الموصل فاعلة في المنفى ومثل بذلك صمود سكان المدينة.

دعوة لإحياء تدريس التاريخ في المنطقة

محجوب الزويري / 12-12-2016 / أصداء

يعتقد أستاذ في جامعة قطر أن دراسة التاريخ أمر حيوي بالنسبة لهوية الفرد، لكن الموضوع تعرض للإهمال في العقود الأخيرة.

أولويات التعليم بعد التحرير من “داعش”

عين الموصل / 15-11-2016 / أصداء

يقدم مدون “عين الموصل” مجموعة توصيات لنوعية التعليم اللازمة بعد تحرير المدينة من تنظيم مايسمى “بالدولة الإسلامية”.

هل تقود جامعة الموصل جهود الإعمار ما بعد الحرب؟

توماس هيل, كاترينا سييرا / 13-11-2016 / أصداء

يظهر العديد من النازحين من الموصل التزاماً شديداً تجاه مدينتهم، وقد يكون لتسخير أفكارهم وطاقتهم دور أساسي عند انتهاء معركة استعادة المدينة، بحسب ما يعتقد الكاتبان.

دور التعليم في دعم اقتصاد كردستان

لوري ماسون / 19-05-2016 / أصداء

يشهد الإقليم الذي لطالما تم إعتباره كقصة نجاح في العراق أوقاتاً عصيبة، لكن التعليم العالي قد يساعده في النهوض من جديد.

ما هي معايير تحديد جودة التعليم

كلارا مورغان / 13-05-2016 / أصداء

من الممكن لمنهج أكثر شمولية لتحسين جودة التعليم في المنطقة العربية أن يكون الحل الأفضل.

نداء لحماية وإعادة بناء التعليم العالي العربي

سانسوم ميلتون, سلطان بركات / 29-10-2015 / أصداء

يعتقد الكاتبان أنه بإمكان مجموعة من المبادئ العالمية حماية الجامعات ومساعدتها على التعافي من آثار الصراع في المنطقة العربية.