تطور كبير في أول برنامج منح دراسية للاجئين

رشا فائق, طارق عبدالجليل / 25-07-2017 / الأخبار

ارتفع عدد المنح الدراسية التي يقدمها برنامج دافي التابع للمفوضية السامية لشؤون اللاجئين والذي يقدم دعماً اجتماعياً ونفسياً إلى جانب الدعم الأكاديمي بنسبة 89 في المئة منذ عام 2015.

الأردن: السياسات الحكومية المتغيرة تضر بالتعليم المهني

محمد فريج / 18-07-2017 / الأخبار

ينعكس تغيير القرارات الحكومية بصورة مستمرة ومفاجئة سلباً على التعليم المهني في الأردن.

مقاطعة قطر تهدد مستقبل الطلاب العرب

عائشة الجيار / 13-06-2017 / الأخبار

يعيش طلاب قطريون وخليجيون حالة من الإرتباك بعد قرار عدة دول خليجية وعربية مقاطعة قطر.

تعاون حذر بين منصات “موكس” والجامعات العربية

صباح حمامو / 07-03-2017 / الأخبار

في الوقت الذي يستمر فيه إقبال الشباب العربي على المنصات الإلكترونية العربية للمساقات الجماعية مفتوحة المصادر، تبدو المؤسسات الأكاديمية العربية مترددة في التعاون مع هذه المنصات.

أبواب مواربة أمام عمل السوريين في لبنان والأردن

رشا فائق / 25-02-2017 / الأخبار

مع تزايد عدد المنح الدراسية المقدمة للاجئين السوريين في دول الجوار، تتزايد القيود على انخراطهم في سوق العمل.

جامعات أردنية تلجم حراك طلابها بفصل قادتهم

حمد عثمان / 14-02-2017 / الأخبار

تحاول الجامعات الأردنية كبح جماح الحركات الطلابية الرافضة لزيادة الرسوم الدراسية عبر فصل قادتها.

باحثون عرب: التعاون ضروري لتطوير البحوث العلمية في المنطقة

عائشة الجيار / 17-01-2017 / الأخبار

تواجه البحوث العلمية في المنطقة العربية تحديات كثيرة ليس أخرها ضعف التمويل، كما يعتقد باحثون عرب.

تقرير التنمية البشرية يحذر من ربيع عربي آخر

إدوارد فوكس / 11-12-2016 / الأخبار

مع كون ثلثي السكان العرب تحت سن الثلاثين، تطلق وكالة الأمم المتحدة نداءً عاجلاً لإجراء إصلاح اقتصادي وسياسي.

الرسوم الجامعية الباهظة تثقل كاهل الطلاب السوريين في الأردن

حمد عثمان / 18-11-2016 / الأخبار

لا يتمكن الكثير من الطلاب السوريين من الحصول على منح دراسية، لذلك يضطرون للدراسة على نفقتهم الخاصة وهو أمر مكلف جداً في الأردن.

تصنيفات متقدمة لتنمية التعليم في العالم العربي

وجدي سواحل / 11-11-2016 / الأخبار

قيمت أمانة دول الكومنولث، التي تتخذ من المملكة المتحدة مقراً لها، أداء الدول العربية بشكل جيد إلى حد ما فيما يخص تنمية التعليم العربي مقارنة مع نظرائهم الدوليين.