أخبار وتقارير

«الفنار للإعلام» يناقش تحديات تدريس التربية الإعلامية في الجامعات العربية

يناقش أكاديميون وخبراء عرب، في تمام الساعة العاشرة من مساء الجمعة، 29 مارس (آذار) 2024، بتوقيت القاهرة، تحديات تدريس التربية الإعلامية في الجامعات العربية، في حلقة جديدة من سلسلة حوارات «الفنار للإعلام«.

يمكنكم التسجيل لحضور الجلسة من هنا، كما سيتم بث النقاش مباشرة عبر تطبيق «زووم»، وصفحة «الفنار للإعلام» على «فيسبوك«.

يشارك في النقاش: نادية الجويلي، المديرة التنفيذية لمؤسسة «الفنار للإعلام»، عضو مجلس أمناء وقف الإسكندرية (المملكة المتحدة)، ود. نجوى الجزار، وكيل كلية الألسن والإعلام لشؤون الدراسات العليا والبحوث، في جامعة مصر الدولية (مصر)، ود. إيهاب حمدي مجاهد، أستاذ الإذاعة والتليفزيون المساعد، بجامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان)، ويدير الجلسة محمد الهواري، رئيس تحرير «الفنار للإعلام«.

اقرأ أيضًا: جديد حوارات «الفنار للإعلام».. تحديات الذكاء الاصطناعي في الجامعات العربية

يتناول اللقاء عدة محاور أبرزها أهمية مناهج التربية الإعلامية لطلاب الجامعات العربية، وتحديات تدريسها، وسبل تطويرها في المرحلة الجامعية وما قبل الجامعية، وأهمية تدريس التربية الإعلامية في عصر الذكاء الاصطناعي، والشراكة بين الجامعات والمؤسسات الإعلامية العربية في مجال التربية الإعلامية.

تقام جلسات «حوارات الفنار للإعلام» بشكل شهري، وتتناول قضايا مجتمع التعليم العالي والبحث العلمي العربي، وما يتصل بها من ملفات وتحديات، وهي مساحة حرة للنقاش بين الأكاديميين والمهنيين والباحثين العرب، لبحث القضايا التي تستجد على المجتمع الأكاديمي والجامعي في المنطقة العربية، وتمكين الشباب العربي.

وعلى مدار الحلقات الماضية، تصدت حوارات «الفنار للإعلام» للعديد من القضايا والعناوين المرتبطة بهموم وشواغل التعليم العالي، ومنها: هجرة عقول العلماء العرب، ودور الأكاديميين العرب  في دعم القضية الفلسطينية، ووظائف المستقبل في ظل فجوة المهارات، وتحديات الذكاء الاصطناعي في بيئات ومؤسسات التعليم العالي، ونصائح للتقديم على المنح الدراسية، وكان منها حلقة خاصة عن «منحة تشيفيننج».

اقرأ أيضًا: أكاديميون وخبراء يناقشون المسؤولية القانونية واستخدامات الذكاء الاصطناعي في الجامعات العربية

Countries

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى