أخبار وتقارير

مسابقة #مشوار_طالب: شاركنا تجربتك الجامعية

أهلا بكم في مسابقة #مشوار_طالب.

احتفالاً بإعادة إطلاق قاعدة البيانات الخاصة بالمنح الدراسية على موقع الفنار للإعلام وفق تصميم ومعايير جديدة، تطلق الفنار للإعلام مسابقة “مشوار طالب”، وهي مسابقة مفتوحة لكل طلبة الجامعات العرب والمتخرجين حديثاً.

تهدف الفنار للإعلام من خلال هذه المسابقة إلى المساهمة في نشر الخبرات المتعلقة بالدراسة الجامعية بين الطلاب لمساعدتهم على فهم التحديات التي يمكن أن تواجههم والفرص التي يمكنهم الاستفادة منها خلال رحلتهم التعليمية، ومنحهم مساحة لمشاركة قصصهم وآرائهم حول التعليم العالي.

تبدأ المسابقة في 22 حزيران/يونيو وحتى 20 أيلول/سبتمبر 2021.

للمشاركة، كلّ ما عليك فعله هو:

1- التعليق بكلمة “مشوار” على المنشور الخاص بالمسابقة على فيسبوك ثم إعادة مشاركته مع استخدام هاشتاغ #مشوار_طالب.

2- الإجابة على الأسئلة أدناه، والتي تتعلق بتجربتكم الجامعية، من خلال صنع محتوى (نص مكتوب أو مقطع فيديو مصور أو مزيج بينهما أو غيره)  تخبرنا من خلاله عن رحلة دراستك  الجامعية.

3- ارسل لنا المحتوى على بريد صفحتنا على الفيسبوك أو الى [email protected]  وسنقوم بنشره على صفحتنا على مواقع التواصل الاجتماعي قبل 5 أيلول 2021.

4- بعد النشر، قم بمشاركة المنشور الخاص بك على أوسع نطاق لمدة عشرة أيام.

5- سيتم اختيار المنشورات الفائزة استنادا لعدد المشاركات والتعليقات التي ستحظى بها.

6- سنقوم بإعلان النتائج في أيلول/سبتمبر 2021.

الجوائز

سيحصل الفائز بالمركز الأول على جائزة نقدية بقيمة 500 دولار أميركي، وسيحصل الفائزان بالجائزة الثانية والثالثة على 100 دولار أميركي لكل منهما. كما سيتم نشر المحتوى الخاص بالفائزين الخمسة الأوائل على موقع الفنار للإعلام، والنشرات البريدية ومواقع التواصل الاجتماعي التابعة له.

الرجاء الإجابة على الأسئلة أدناه واستخدام الإجابات في إنشاء محتوى فريد يلخص رحلتك الجامعية. يمكن توظيف الإجابات وعرضها في شكل مقال أو قصة أو رواية مصورة أو فيديو أو مزيج يستخدم العديد من الوسائط. أرسل المحتوى الخاص بك إلى صندوق البريد الخاص بنا على صفحة فيسبوك أو انستغرام. آخر يوم لإرسال المحتوى الخاص بك هو 5 تموز/ يوليو 2021 الساعة 11:59 مساءً بتوقيت القاهرة.

يجب على المتسابقين مراعاة القواعد التالية:

  • أن تكون القصص المقدمة أصلية ومكتوبة من قبل المتسابق.
  • لا تحتوي القصص المقدمة على ألفاظ نابية أو معلومات مضللة أو صور نمطية أو تظهر عدم حساسية أو تحيّز تجاه العرق والدين.
  • أن تكون إما باللغة العربية أو الإنجليزية
  •  الحد الأقصى لكل فئة:

المقال: 800-1500 كلمة كحد أقصى

الفيديو/ الرسوم المتحركة/ الوسائط المتعددة الأخرى: من دقيقة إلى دقيقتين كحد أقصى

الرواية المصورة: 12 صفحة كحد أقصى.

أجب عن الأسئلة التالية واستخدم الإجابات لتطوير قصتك:

1- بناءًا على تجربتك، إذا كان بإمكانك كتابة خطاب إلى نفسك من شأنه أن يعود بالزمن إلى الوراء لتَستلمه عندما كنت تتقدم بطلب للحصول على منحة دراسية/ أو عندما كنت تدرس في الجامعة، فما هي النصائح التي ستقدمها لذاتك الأصغر سنا؟ لماذا؟ إذكر تفاصيل تعزّز ذلك.

2- ما هي أصعب التحديات التي واجهتها خلال سنوات دراستك؟

3- بعيداً عن الجوانب الأكاديمية، ما الذي اكتسبته من سنوات دراستك الجامعية (على المستويين الشخصي والاجتماعي). اذكر بعض المهارات والصفات الأساسية التي اكتسبتها خلال هذه التجربة؟ ما هو الشيء الذي مررت به خلال فترة دراستك وتعتقد أنك لن تنساه طوال حياتك؟

4- في حال كنت قد درست في الخارج.

ما مدى تأثير الثقافة/ اللغة/ الحاجز الاجتماعي عليك؟ كيف نجحت في تجاوز ذلك؟

كيف تعاملت مع تجربة العيش بعيدًا عن الأصدقاء والعائلة والوطن والحياة الاجتماعية.

5- في حالة حصولك على منحة دراسية.

ما هو التحدي الأكبر الذي واجهته للحصول على المنحة الدراسية، وكيف تغلبت على ذلك؟

اذكر لنا أربع ميزات تصف الخصائص التي يجب على الطالب أن يتحلّى بها للنجاح في الحصول على منحة دراسية (أمثلة: شجاع، صبور، مثابر …) واشرح أسباب اختيار كل منها؟

https://www.bue.edu.eg/

من كل فرد من أسرة الفنار للإعلام، نتمنى لك التوفيق والنجاح في رحلتك التعليمية والمهنية.

Countries

‫15 تعليقات

  1. كنت أود أن أسأل عن شيئ واحد فقط ،وهو كيف لي أن أقوم بمشاركة المنشور باستخدام هاشتاغ# مشوار طالب ..إذ أني لم بعد هذا ؟؟!!

  2. تعد الحياة الجامعية نقلة نوعية بالنسبة لي فهي مرحلة نقلتني من الدراسة الاعدادية الى الدراسة الجامعية وهي مرحلة مختلفة تماما تتطلب امور مغايرة عن التي كان معتاد عليها الطالب في مرحلة المتوسطة والاعدادية وبالتالي ان دخول عالم الجامعة يجعل الطالب يعيش في اروقة جديدة على جميع المستويات
    تختلف المرحلة الجامعية عن المدرسية من عدة نواحي بالنسبه لي واجهتني بعض الصعوبات في التأقلم والاعتياد على هذه المرحلة وربما تعترضت الى بعض المشاكل التي تمكنتُ من تحديد المشكلة وإيجاد حل لها ستكمل مشواري الجامعي بنجاح وتقدم
    المشـكلات الدراسـية وهنا اتكلم عن الصـعوبات تتعلـق بأسـاليب التـدريس ونظـام الامتحانـات مـن حيث مواعيدها و صعوبه المناهج و كثرة المواد الدراسية والتي تختلف عن مناهج المرحلـة الثانوية
    الحياة الجامعية تختلف كثيرا عن ما قبلها فهي من أهم المراحل بالنسبه لي ففي هذه المرحله اصبحت اكثر نضجا و وعيا و ادراكا لردود افعالي و تصرفاتي لذلك تعد هذه المرحلة مرحلة مفصلية في حياتي
    اصبحت لدي المقدره على التعامل مع كافه فئات المجمع و مع جميع المراحل العمريه والتفاعل مع الاستاذ المحاضر والمداخلات والمناقشات حول مواضيع المناهج الدراسية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى