دعوة لإعادة النظر في نتائج الانتفاضات العربية

أورسولا ليندسي / 14-06-2017 / أصداء

لاستخلاص الدروس من الانتفاضات العربية عام 2011 وآثارها، يجب على الباحثين تسليط الضوء على هذه التجارب من ناحية الحكم والنشاط على الرغم من فشلها.

نظرة على داداب: أكبر مخيم للاجئين في العالم

ديفيد ويلر / 29-05-2017 / أصداء

يصور كتاب “مدينة الشوك”، الذي يتحدث عن مخيم داداب للاجئين في كينيا، الظروف التي تعكس تلك الموجودة في مخيمات اللاجئين العرب.

اليمن: نضال لتدريس الفتيات في المخيم

محمد على كلفود / 26-05-2017 / أصداء

يكافح مدير مدرسة في أكبر مخيم للنازحين باليمن، لإبقاء أبواب مدرسته مفتوحة أمام الفتيات.

التقييد على الحرية الأكاديمية في مصر مازال مستمراً

محمد عبدالسلام / 23-05-2017 / أصداء

تكشف تقارير رصد دورية استمرار انتهاكات السلطات للحرية الأكاديمية في مصر.

الضوء داخل النفق

صباح حمامو / 22-05-2017 / أصداء

يمكن أن يساعد إعادة النظر في الحكمة المعروفة عن الضوء في نهاية النفق في التماس الأمل أثناء السير، كما تقول محررة الفنار للإعلام

منح دراسية لإعداد قادة جدد في تونس

ميشيل ويس تروهيرت / 21-05-2017 / أصداء

تسهم منحة دراسية أميركية في زيادة معدل توظيف الشباب التونسي ومشاركته في أعمال تطوعية أيضاً، بحسب القائمين على البرنامج.

دور جامعات البلدان المضيفة في مساعدة اللاجئين

هناء آدم الغالي / 02-05-2017 / أصداء

يعتبر تغيير المناهج وطرق تقديم التعليم مفتاحاً لمساعدة الطلاب السوريين على النجاح في حياتهم.

اللاجئون: الحاضر الغائب عن التعليم الدولي

رشا فائق / 01-05-2017 / أصداء

من أجل تبني نهج شامل، يتوجب على الجامعات الدولية ضم اللاجئين والنازحين لصفوف طلابها، كما تعتقد مديرة تحرير الفنار للإعلام.

المنبوذون: قصص الفارين إلى أوروبا

إدوارد فوكس / 30-04-2017 / أصداء

اقتفت مراسلة أجنبية، تقيم في بروكسل، أثر حكايات خمسة أشخاص فروا من بلدانهم بحثاً عن ملاذ آمن في أوروبا.

جدل حول دور الأزهر بالتزامن مع زيارة البابا

أورسولا ليندسي / 25-04-2017 / أصداء

في أعقاب تفجيرات الكنائس الأخيرة، يأمل المعلمون بتطوير دور الجامعات، بما في ذلك الأزهر، منارة الإسلام السني، في تدريس التسامح الديني.