الإجهاض عقوبة مضاعفة للأكاديميات

جيسيكا وينغر / 04-01-2017 / أصداء

تشكل “ثقافة الصمت” حول عمليات الإجهاض ضغوطاً إضافية على قدرات الأكاديميات لتحقيق النجاح في عملهن، كما تقول الكاتبة.

كيف تكتب كتباً أكاديمية عندما لا تكون أكاديمياً

نوح برلتسكي / 25-09-2016 / أصداء

يبدو المجتمع الأكاديمي أكثر انفتاحاً على غير الأكاديميين من أي وقت مضى.

هل توجد فجوة أجيال بين الأساتذة والطلاب العرب؟

أورسولا ليندسي / 20-09-2016 / أصداء

لطالما تذمر الأساتذة من نوعية الطلاب، وشكى الطلاب من تزمت الأساتذة، لكن التوتر بينهما ازداد مؤخراً.

لماذا سيبقى معظم الأكاديميين كتّاباً سيئين؟

نوح برلتسكي / 29-07-2016 / أصداء

يجب ألا يتفاجأ أحد باستمرار تشوش وتواضع مستوى كثير من الكتابات العلمية، بحسب ما يعتقد الكاتب.

البحث عن العرب في مؤتمر عالمي للتعليم

رشا فائق / 20-06-2016 / أصداء

يعتبر مؤتمر “نافسا” أحد أكبر الفعاليات التعليمية الدولية في العالم. وعلى الرغم من غنى وتنوع خبرات وثقافات المشاركين به، إلا أن المشاركة العربية تكاد تبدو شبه معدومة.

رسالة من أكاديمي سوري: نحن جزء من الحل

عمار الإبراهيم / 28-02-2016 / أصداء

يدعو أكاديمي سوري المؤسسات التعليمية في دول الجوار إلى الإستفادة من خبرات الأساتذة السوريين بما يعود بالنفع على اللاجئين وأيضاً المجتمعات المضيفة.

توقعات 2016: أفراد وليس حكومات سيقودون التغيير في قطاع التعليم

رشا فائق / 13-01-2016 / أصداء

مع غياب فرص حدوث تغيير حقيقي في السياسات التعليمية في المنطقة، تؤمن الكاتبة بأهمية المبادرات غير الرسمية لتحقيق التغيير المطلوب.

مفكر مغربي يضرب عن الطعام بسبب منعه من السفر

أورسولا ليندسي / 19-10-2015 / أصداء

دخل المعطي منجب، المؤرخ المغربي، في إضراب مفتوح عن الطعام احتجاجاً على منعه من السفر من قبل السلطات.

حوار مع رئيس الجامعة اللبنانية الأميركية: التعليم ومستقبل لبنان

ايدا صوفي وينتر / 09-10-2015 / أصداء

يتحدث جوزيف جبرا، رئيس الجامعة اللبنانية الأميركية، عن إدارة مؤسسته في ظل ظروف سياسية وإقتصادية صعبة.

عندما يتحول “الحل” إلى مشكلة

إيهاب حمدي / 21-09-2015 / أصداء

أثار قرار المجلس الأعلي للجامعات الخاص بتطبيق التوزيع الإقليمي على الطلاب الراغبين في الالتحاق بكليتي الإعلام والاقتصاد والعلوم السياسية في جامعة القاهرة الكثير من الجدل.