في معالم اختلاف الأنظمة التعليمية

أحلام مصطفى / 21-03-2017 / أصداء

تقدم الكاتبة خلاصة خبراتها في الدراسة في مؤسسات أكاديمية مختلفة في عدة دول.

المنح الدراسية: أبواب مفتوحة ودروب شائكة

أسماء جوابرة / 21-03-2017 / أصداء

تم قبول أسماء جوابرة في أربع جامعات في المملكة المتحدة للحصول على شهادة الماجستير، لكن بعض العقبات تعترض طريقها.

دروس للأطفال وللإنسانية في ريف شمال لبنان

ديفيد ويلر / 16-03-2017 / أصداء

يُظهر برنامجان تعليميان للأطفال السوريين في الريف الواقع إلى الشمال من بيروت كيف يمكن للإبداع أن يجعل التعليم متاحاً للأطفال.

كيف تنجح مخططاتنا في الحياة

نور الهدى حمدان / 16-03-2017 / أصداء

تعتقد الكاتبة أن إيجاد هدف في الحياة هو نتيجة العمل الجاد وليس المصادفة.

تونس: الطلاب انعكاس للمجتمع

أورسولا ليندسي / 07-03-2017 / أصداء

كيف تتم صناعة الناشطين السياسيين، سؤال يطرحه باحث تونسي ويحاول في كتابه الجديد الإجابة عليه.

مقترحات تدريسية: تصميم تقييمات تعزز التعلم

عزة عواد, مها بالي / 17-02-2017 / أصداء

تستعرض باحثتان مجموعة أفكار حول أفضل الممارسات لتعليق المدرسين على عمل الطلاب.

جامعات العراق تبحث عن خارطة طريق لإعادة الإعمار

لوري ماسون / 14-02-2017 / أصداء

تلعب الجامعات دوراً رئيسياً في بناء المجتمع وتضميد الجراح وإعادة الإعمار في العراق في مرحلة ما بعد “داعش”.

طالب ليبي يروي تجربته بعد “حظر ترامب”

محمد المهدي / 06-02-2017 / أصداء

يشرح طالب ليبي يدرس الماجستير في الولايات المتحدة الصعوبات التي تواجهه بعد قرار منع مواطني سبع دول ذات أغلبية مسلمة من دخول الولايات المتحدة ومساندة أصدقائه الأميركيين له.

عندما غيّر برنامج تدريبي طريقتي في التفكير

صباح حمامو / 10-01-2017 / أصداء

تسترجع صحافية مصرية ذكرياتها عن برنامج تدريبي التحقت به سابقاً وساعدها على التفكير بأساليب جديدة وانعكاس ذلك على العلاقة بين التعليم والتقدم الاجتماعي.

تدريس الفنون الحرة وسيلة لمحاربة التطرف السياسي في الشرق الأوسط

أليسون هودجكينز, تيد بيورنتون / 24-10-2016 / أصداء

يتطلب تمكين الشباب تشجيع الالتحاق في البرامج الأكاديمية التي تتطلب دورات في الفلسفة، والشعر، وتاريخ الفن، بحسب ما يعتقد الكاتبان.