في معالم اختلاف الأنظمة التعليمية

أحلام مصطفى / 21-03-2017 / أصداء

تقدم الكاتبة خلاصة خبراتها في الدراسة في مؤسسات أكاديمية مختلفة في عدة دول.

مقترحات تدريسية: تصميم تقييمات تعزز التعلم

عزة عواد, مها بالي / 17-02-2017 / أصداء

تستعرض باحثتان مجموعة أفكار حول أفضل الممارسات لتعليق المدرسين على عمل الطلاب.

دعوة لزيادة جهود حماية الحرية الأكاديمية في مصر

محمد عبدالسلام / 07-02-2017 / أصداء

يدعو الكاتب إلى توحيد الجهود المشتتة لدعم الحريات الأكاديمية في مصر.

مقترحات تدريسية: كيفية تصميم وسائل التقييم

عزة عواد, مها بالي / 04-02-2017 / أصداء

تستعرض باحثتان مجموعة أفكار من ورشة عمل لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأميركية في القاهرة.

عندما غيّر برنامج تدريبي طريقتي في التفكير

صباح حمامو / 10-01-2017 / أصداء

تسترجع صحافية مصرية ذكرياتها عن برنامج تدريبي التحقت به سابقاً وساعدها على التفكير بأساليب جديدة وانعكاس ذلك على العلاقة بين التعليم والتقدم الاجتماعي.

تعويم الجنيه يغرق الجامعة الأميركية في القاهرة

مي شمس الدين / 13-12-2016 / أصداء

يشرح المدير المالي للجامعة الأميركية في القاهرة خطة الجامعة لتجاوز الأثار السلبية لانخفاض قيمة الجنيه المصري على الطلاب وإدارة الجامعة.

إيقاف تمويل برنامج بارز لتعليم اللغة العربية

أورسولا ليندسي / 07-12-2016 / أصداء

خفضت الحكومة الأمريكية دعمها لمركز الدراسات العربية بالخارج، وهو برنامج شهير للغة العربية يقدم تدريباً لغوياً للمواطنين الأمريكيين والمقيمين الأجانب في العالم العربي.

تدريس الفنون الحرة وسيلة لمحاربة التطرف السياسي في الشرق الأوسط

أليسون هودجكينز, تيد بيورنتون / 24-10-2016 / أصداء

يتطلب تمكين الشباب تشجيع الالتحاق في البرامج الأكاديمية التي تتطلب دورات في الفلسفة، والشعر، وتاريخ الفن، بحسب ما يعتقد الكاتبان.

سبل تمكين الباحثين في البلدان النامية

مها بالي / 07-10-2016 / أصداء

تبحث الكاتبة في سبل تعزيز أصوات العلماء من دول جنوب الكرة الأرضية ودعم نشر بحوثهم.

هل توجد فجوة أجيال بين الأساتذة والطلاب العرب؟

أورسولا ليندسي / 20-09-2016 / أصداء

لطالما تذمر الأساتذة من نوعية الطلاب، وشكى الطلاب من تزمت الأساتذة، لكن التوتر بينهما ازداد مؤخراً.