عندما غيّر برنامج تدريبي طريقتي في التفكير

صباح حمامو / 10-01-2017 / أصداء

تسترجع صحافية مصرية ذكرياتها عن برنامج تدريبي التحقت به سابقاً وساعدها على التفكير بأساليب جديدة وانعكاس ذلك على العلاقة بين التعليم والتقدم الاجتماعي.

تعويم الجنيه يغرق الجامعة الأميركية في القاهرة

مي شمس الدين / 13-12-2016 / أصداء

يشرح المدير المالي للجامعة الأميركية في القاهرة خطة الجامعة لتجاوز الأثار السلبية لانخفاض قيمة الجنيه المصري على الطلاب وإدارة الجامعة.

إيقاف تمويل برنامج بارز لتعليم اللغة العربية

أورسولا ليندسي / 07-12-2016 / أصداء

خفضت الحكومة الأمريكية دعمها لمركز الدراسات العربية بالخارج، وهو برنامج شهير للغة العربية يقدم تدريباً لغوياً للمواطنين الأمريكيين والمقيمين الأجانب في العالم العربي.

تدريس الفنون الحرة وسيلة لمحاربة التطرف السياسي في الشرق الأوسط

أليسون هودجكينز, تيد بيورنتون / 24-10-2016 / أصداء

يتطلب تمكين الشباب تشجيع الالتحاق في البرامج الأكاديمية التي تتطلب دورات في الفلسفة، والشعر، وتاريخ الفن، بحسب ما يعتقد الكاتبان.

سبل تمكين الباحثين في البلدان النامية

مها بالي / 07-10-2016 / أصداء

تبحث الكاتبة في سبل تعزيز أصوات العلماء من دول جنوب الكرة الأرضية ودعم نشر بحوثهم.

هل توجد فجوة أجيال بين الأساتذة والطلاب العرب؟

أورسولا ليندسي / 20-09-2016 / أصداء

لطالما تذمر الأساتذة من نوعية الطلاب، وشكى الطلاب من تزمت الأساتذة، لكن التوتر بينهما ازداد مؤخراً.

إلهام الشباب: امتنان شخصي لأحمد زويل

مها بالي / 03-08-2016 / أصداء

تستذكر أستاذة جامعية كيف غيرت لقاءاتها الشخصية مع أحمد زويل، العالم المصري الحائز على جائزة نوبل والذي توفي يوم أمس، حياتها.

توقفوا عن إرسال المزيد من الشباب إلى الجامعة!

ناثان فيلد / 11-07-2016 / أصداء

يعتبر التعليم المهني المقترن بتطوير الصناعة الحل الأمثل لمشكلة البطالة في المنطقة العربية، بحسب ما يعتقد الكاتب.

لماذا لا يقرأ العرب؟

أورسولا ليندسي / 07-07-2016 / أصداء

تشير إحصاءات دور النشر إلى انخفاض أعداد القراء في المنطقة، لكن العديد من المشاريع الجديدة، الصغيرة والكبيرة، تسعى لتشجيع القراءة.

تناقضات التعليم العالي في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا

شانتا ديفاراجان / 30-06-2016 / أصداء

لتحسين التعليم العالي في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا الشرق، يدعو الكاتب إلى التركيز على التعليم بعيداً عن وظائف في القطاع العام.