دعوة لإعادة النظر في نتائج الانتفاضات العربية

أورسولا ليندسي / 14-06-2017 / أصداء

لاستخلاص الدروس من الانتفاضات العربية عام 2011 وآثارها، يجب على الباحثين تسليط الضوء على هذه التجارب من ناحية الحكم والنشاط على الرغم من فشلها.

دور جامعات البلدان المضيفة في مساعدة اللاجئين

هناء آدم الغالي / 02-05-2017 / أصداء

يعتبر تغيير المناهج وطرق تقديم التعليم مفتاحاً لمساعدة الطلاب السوريين على النجاح في حياتهم.

دروس للأطفال وللإنسانية في ريف شمال لبنان

ديفيد ويلر / 16-03-2017 / أصداء

يُظهر برنامجان تعليميان للأطفال السوريين في الريف الواقع إلى الشمال من بيروت كيف يمكن للإبداع أن يجعل التعليم متاحاً للأطفال.

بناء قطاع الرعاية الصحية بعد الحروب: لبنان كنموذج فاشل

حبيب بطاح / 10-01-2017 / أصداء

بدأ الخبراء بالبحث عن كيفية إعادة بناء نظام الرعاية الصحية بعد توقف الصراعات في المنطقة العربية. ويقدم لبنان نموذجاً في الاختلال الوظيفي، بحسب الكاتب.

من تجربة صحافي أميركي في تدريس طلاب لاجئين في لبنان

جيفري يونغ / 27-09-2016 / أصداء

يحكي صحافي وأستاذ أميركي عن تجربته في تدريب مجموعة من الطلاب السوريين على مهارات استخدام الفيديو في مدينة طرابلس اللبنانية.

حوار مع ستناي شامي، مديرة المجلس العربي للعلوم الاجتماعية

رشا فائق / 30-08-2016 / أصداء

تكتسب العلوم الاجتماعية أهمية كبرى اليوم لدورها في فهم الحراك الاجتماعي في المنطقة، بحسب ما تقول ستناي شامي المديرة العامة للمجلس العربي للعلوم الاجتماعية.

دراسة مسحية ترسم صورة بانورامية عن التعليم العالي العربي

كرمة الحسن / 10-08-2016 / أصداء

أظهرت دراسة عن الجامعات في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بأن العديد منها تتابع مخرجات تعلم الطلاب والجودة المؤسساتية.

خطة طموحة لتطوير الجامعة الأميركية في بيروت

فضلو خوري / 04-04-2016 / أصداء

بمناسبة مرور 150عاماً على تأسيسها، يستعرض رئيس الجامعة الأميركية في بيروت الجديد أبرز ملامح خطته لتطوير عمل الجامعة.

توقعات 2016: أفراد وليس حكومات سيقودون التغيير في قطاع التعليم

رشا فائق / 13-01-2016 / أصداء

مع غياب فرص حدوث تغيير حقيقي في السياسات التعليمية في المنطقة، تؤمن الكاتبة بأهمية المبادرات غير الرسمية لتحقيق التغيير المطلوب.

الجامعات العربية وسياسة الصمت تجاه قضايا الفضاء العام

أورسولا ليندسي / 24-11-2015 / أصداء

تقول الكاتبة إن أقسام الهندسة المعمارية الأكاديمية غائبة عن المناقشات السياسية الهامة للبنية العمرانية في العالم العربي.