اللاجئون: الحاضر الغائب عن التعليم الدولي

رشا فائق / 01-05-2017 / أصداء

من أجل تبني نهج شامل، يتوجب على الجامعات الدولية ضم اللاجئين والنازحين لصفوف طلابها، كما تعتقد مديرة تحرير الفنار للإعلام.

دعوة لإحياء تدريس التاريخ في المنطقة

محجوب الزويري / 12-12-2016 / أصداء

يعتقد أستاذ في جامعة قطر أن دراسة التاريخ أمر حيوي بالنسبة لهوية الفرد، لكن الموضوع تعرض للإهمال في العقود الأخيرة.

التعليم الرقمي للاجئين فرصة لإعادة البناء على نحو أفضل

بربارا موسر-ميرسر / 06-09-2016 / أصداء

تحمل الحلول المتاحة عبر الإنترنت فرصاً كبيرة للتعليم، لكنها تحتاج لأكثر من مجرد توفير الوصول إلى شبكة الإنترنت.

العقوبات الأميركية تعيق التعليم العالي في السودان

ألاء شبيكة / 18-07-2016 / أصداء

يلجأ الباحثون والمنظمات العلمية المحلية لاستخدام الحلول البديلة بهدف مواصلة أبحاثهم في ظل ظروف صعبة.

ما هي معايير تحديد جودة التعليم

كلارا مورغان / 13-05-2016 / أصداء

من الممكن لمنهج أكثر شمولية لتحسين جودة التعليم في المنطقة العربية أن يكون الحل الأفضل.